«Можно сколько угодно говорить про интегральное обучение и творческое мышление, но если студенту на экзамене предлагаются тесты с выбором ответов, смысла в таких разговорах нет», — Андреас Шляйхер, автор исследования PISA и руководитель Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).
Да, но сейчас начался переход на обучение функциональной грамотности учащихся
кажется, дело не только в тестах
Каким будет образование будущего?Андреас Шляйхер рассказывает о десяти главных тенденцияхhttp://5uglov.ru/post/12010_kakim_budet_obrazovanie_buduschego