Я часто задаю себе вопрос: "Почему у детей с приходом в школу быстро пропадает интерес к учёбе?" Может мы используем не эффективные способы обучения? Как Вы считаете, уважаемые коллеги?
Я часто задаю себе вопрос: "Почему у детей с приходом в школу быстро пропадает интерес к учёбе?" Может мы используем не эффективные способы обучения? Как Вы считаете, уважаемые коллеги?
Причин много! Очень важно создавать для учащихся атмосферу успешности в школе. Как педагогическую, так и психологическую!
Интерес - это прежде всего заинтересованность. Софья Николаевна, поделитесь, пожалуйста, конкретными способами создания атмосферы успешности в школе. Сейчас моя дочь ходит в первый класс, прошёл месяц, а многие дети её класса уже не хотят учиться.
Я с Вами абсолютно согласна, Софья Николаевна! Но мне кажется, что вопрос ещё остаётся открытым.
Здравствуйте, Оля! Интерес к учёбе, наверное, складывается из многих составляющих. Могу сказать о себе: я пришла в школу уже умея читать, писать, считать до 1000, простые арифмет.действия. И у меня не интерес был равен скуке. А вот что с эти делать-это уже очень не простой вопрос (и по содержанию и по технике исполнения).Учителю необходимо видеть личностные характеристики, особенности и т.д., знать особенности родителей и многое и другое. А если их у тебя 25 ( минимум)?
ЗДРАВСТВУЙТЕ, ЛЕНА! Я ОЧЕНЬ РАДА, ЧТО ВЫ ТОЖЕ ВСТУПИЛИ В ОБСУЖДЕНИЕ! МЕНЯ ЭТОТ ВОПРОС ВОЛНУЕТ С ПЕРВЫХ ДНЕЙ МОЕЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ! НАДЕЮСЬ, ЧТО СООБЩА МЫ НАЙДЁМ ОТВЕТ (А МОЖЕТ БЫТЬ И ОТВЕТЫ) НА ЭТОТ ВОПРОС! С НАСТУПАЮЩИМ ВАС ПРАЗДНИКОМ! ПУСТЬ СБЫВАЮТСЯ ВСЕ ВАШИ МЕЧТЫ! А ОНИ У НАС, НАВЕРНОЕ, СЕЙЧАС ОДИНАКОВЫЕ! НЕ ТЕРЯЙТЕСЬ!
Здравствуйте, Ольга Николаевна!
Вы поднимаете очень актуальный вопрос. Чтобы поддерживать интерес к учебе у наших учеников, учитель сам постоянно должен быть "в струе", быть постоянно интересным и актуальным. Мы же прежде всего люди, как и все со своими проблемами: семья, дети, море документации, текущая работа. Поэтому сложно всегда быть на пике интереса, но мы с моими коллегами стараемся, чтобы глазки у наших детей горели,и они бежали в школу, на уроки. Мы с коллегами всегда обмениваемся своими интересными находками, когда интересно детям, тогда интересно и нам, и мы постоянно учимся друг у друга.
Здравствуйте, Елена! Я знаю не понаслышке, что в Вашей гимназии замечательные учителя начальных классов! А у таких продвинутых учителей не может быть скучных уроков! Удачи всем Вам, новых достижений и побед!
Конечно, многие могут говорить о личностном развитии учеников, но все таки многое зависит от учителя,если у учителя есть , что предложить, то ученик всегда будет с радостью идти на урок.