Адаптация прежде всего во многом зависит от классного руководителя. Это создание положительной мотивации к учебе, стимулов , побуждающих заниматься и учиться. Раскрыть притягательные стороны у детей. Главная цель- это совместная деятельность учителей- предметников, личностно-ориентированный подход в обучении. Создание ситуации равноправного диалога педагога с детьми.