Сегодня прошёл первый урок по LS, который провела замечательный учитель.Байбалкенова Айсулу Ахметовна- заведующая кафедрой иностранных языков.Так как я работаю в казахской школе, то русский язык для учащихся является неродным, и наша кафедра,как ни странно,называется кафедрой иностранных языков. И я хочу выразить огромную признательность А.А. за поддержку. Урок прошёл в 7 классе,дети были, к сожалению, не очень активны. Из трёх "исследуемых учащихся": девочка А.(высокого уровня) была скована,может быть,её насторожило -акцентирование внимания на ней.А ученики среднего и ниже среднего уровней чувствовали себя непринуждённо.Учителям было непривычно:мы традиционно привыкли анализировать действия учителя, а не учащихся.Было несколько неожиданных моментов: не весь урок засняли на видео; одному учителю нашей группы LS срочно пришлось уйти после урока -мы не смогли провести обсуждение LS; во время интервью с "исследуемыми учащимися" в классе было шумно: была перемена, и дети не сразу понимали вопрос.Как видно:есть моменты,которые кажутся незначительными,но на них следует обратить внимание. Завтра предстоит обсуждение LS 1 и планирование LS 2. Критерии успеха "исследуемых" не всегда совпадал с реальным результатом.Успехов всем!
Айгуль, как здорово, вы уже по LS провели первый урок! А у нас сегодня был коучинг по этой теме. Возникло много вопросов, есть интерес. Одна из учительниц сама подошла и предложила провести урок по этому подходу.
Наташа,видите,уже находятся единомышленники.Будьте лидером, которого сами выбирают.Успехов!!!
Айгуль! Это только начало, поэтому все впереди и дети привыкнут и учителя привыкнут ! Так что вперед! Успехов в дальнейшем! У меня такая же история была так что ......
Бибигуль,спасибо за поддержку!Удачи!
Айгуль большое вам спасибо, за оперативно предоставленную информацию,вы мне очень помогли.Удачи вам. Айгуль, извиняюсь по недосмотру комментарий предназначенный вам вписал себе.