Наиболее благоприятные условия для включения каждого ученика в

активную работу на уроке создают групповые формы работы. Но в начальной школе не всегда получается организовать работу так ,чтобы все учащиеся были активными участниками процесса. После прохождения курсов, стараюсь такую форму работы на уроках проводить как можно чаще.

    Когда первоклассники приходят в школу, они полны ожиданий. Но проходит немного времени, и интерес к учебе меняется. Дети совершенно не хотят учиться! – приходится слышать от учителей и родителей. – Учение для них – как наказание! Почему же так происходит?