В КШДС № 2 8 мая была проведена общешкольная линейка посвященная 9 маю. Учащимися 3"а" и 6"а" были прочитаны стихотворения посвященные ветеранам ВОВ, школьным хором и учащимися были исполнены песни.  

МО начальных классов провели классные часы, в которых более подробно ознакомили учащихся с подвигами героев казахстанцев, с событиями оставившие след в нашей истории.

Мы не должны забывать, какой ценой была достигнута победа, какой ценой был сохранен мир. Нашему п...

6 мая МО начальных классов были проведены классные часы посвященные празднованию Вооруженных сил Республики Казахстан.

 В КШДС №2 прошло общешкольное мероприятие посвященное празднованию 1 мая. В котором учителя и учащиеся 2-4 классов приняли активное участие. Празднование проходило в несколько этапов: представление страны и знакомство с историей разных народностей, музыкальный номер, презентация национального блюда. Выражаем огромную благодарность родителям за приготовление национальных блюд.

По итогам областного конкурса на лучшее портфолио наш ученик 4 "А" класса Кенжебаев Галымжан занял 3 место.  Был награжден дипломом 3 степени и медалью. Поздравляем!

Сегодня в СОШ №17 г. Балахаш был проведен мастер класс для учителей 1 и 2 уровня прошедших 3 месячные курсы. Участие приняли учителя из разных регионов. 

Орфографическая грамотность учащихся –  одна из актуальных проблем, стоящая перед школой на протяжении всего ее исторического развития. Несмотря на ее возраст, проблема орфографической грамотности до сих пор не решена и вряд ли может быть решена окончательно.

Орфографически - правильное письмо предполагает умение находить, узнавать явления языка на основе так называемого орфографического навыка, который помогает пишущему остановиться, задуматься, проверить себя, когда это надо.

Планируя свои уроки, я думаю как интегрировать идеи семи модулей Кембриджской Программы. Для меня ценно - как воспитать ученика с развитой саморегуляцией, которые могут самовыражаться, быть ответственными, а значит творческими, целеустремленными, умеющими свободно общаться.