Мектептегі ҰБТ байқау тестілеуіндегі оқушылардың алған нәтижелеріне анализ жасағанда бір парадокс байқалады: жақсы оқитын, қабілетті оқушы жоғарғы ұпайға әрең жетеді, кейбір кезде тіпті төмен ұпай алады, ал әшейінде нашарлау оқитын баланың жұлдызды сәті туып, қиналмай жоғары ұпай алады...сиқыры неде екен..

Влияет ли использования ИКТ на мотивацию учащихся?

Иногда бывает такая ситуация во время урока - один из ваших учеников внезапно задает вопрос по изучаемой теме или в общем, по предмету. А вы понимаете, что не знаете ответа. Какова ваша реакция? Что вы делаете?

"Нужны ли психологические знания учителю? На первый взгляд, на этот вопрос имеется однозначный положительный ответ. Но от педагогов со стажем зачастую приходится слышать, что психология мало чем помогает делу обучения-воспитания, главное – полагаться на собственный опыт и интуицию".

Вопросы и ответы от американского философа и психолога Уильяма Джемса (1842–1910), оформившего свои взгляды в виде книги «Беседы с учителями о психологии».

"Какими качествами обладает хороший у...

Как часто мы слышим "Самоуправление в школе". А вот реально ли оно работает? Внедрение 7 модулей может ли помочь в развитии самоуправления?

Как часто фоткаетесь с учениками? Выкладываете ли вы селфи на своиx страничкаx? 📷Подписаны ли вы со своими учениками в инстаграме? 📸

Выкладывайте свои фото в комментаx 👇

Уважаемые читатели! Хочу вам порекомендовать интересный сайт в помощь тем, кто хочет начать учить казахский язык или продолжает его обучение: http://soyle.kz/

Как известно, головной мозг человека состоит из двух частей: левой и правой. Занимаются они разными делами. И при этом у кого-то функционирует лучше левая часть, у кого-то правая, а у самых счастливых - обе. Выигрывают, естественно, последние, используя своё богатство максимально. Ведь именно правое полушарие помогает создавать новое, генерировать идеи, как это сейчас модно говорить. Однако можно быть математиком с хорошо развитым левым полушарием и при этом ничего нового не выдумат...