Именно под таким названием вышел   новый выпуск программы Ekvilibro  (

Коллеги, хочется узнать Ваше мнение о репетиторстве. Как Вы думаете, репетитор ство - дань моде или же  конкретная потребность учеников и студентов восполнить пробелы в знаниях и получить качественную индивидуальную подготовку?

"Функциональный подход кизучению грамматики в школе (Об одном из путей модернизации)" интересный материал http://rus.1september.ru/article.php?ID=200202408

Сегодня проводили с коллегами педсовет в 74 школе в рамках развития сетевого сообщества. Татьяна Викторовна Ходко выступала с темой "Реформирование системы образования", я - в практической части с "Современным уроком", моя менти - Перепелкина Елена Михайловна - с опытом внедрения критического мышления на своих уроках ,Котенева Лариса Витальевна - с рефлексией!

Коллеги! Работая на Gmailе,  делилась с коллегами интересными  сайтами. Давайте создадим список полезных сайтов для нас учителей?

Коллеги, давайте поделимся опытом проведения рефлексии на своих уроках.

Коллеги, поделитесь опытом по применению оценивания для обучения на своих уроках.

Для достижения успеха коучу необходимо знать и понимать как процесс коучинга, так и все разнообразие стилей, навыков и техник, применяемых в коучинге.Коллеги, давайте поделимся опытом эффективной организации коучингов.

Исходя из собственного опыта, думаю, что при проведении коучингов необходимо учесть следующее:

1.   ...

Давайте совместными усилиями создадим коллекцию методов и приемов групповой работы. Ведь коллаборативная среда обучения подразумевает работу в группах....

Вчера 12.03.2014 я вновь проводила коучинг "Необходимость изменений", теперь уже не для кафедры социально-гуманитарных дисциплин, а для всего педагогического коллектива школы.

Уважаемые коллеги! Давайте поделимся опытом об организации групповой работы на уроках, о  "+" и "-" её использования.

Одна наша коллега, с которой мы познакомились на курсах, принесла как-то презентацию работы кафедры за год глазами учеников. Мы всей группой смеялись от души:) А если сейчас (во время курсов) Вы посмотрите  на процесс обучения глазами своих  учеников, то что Вы увидите?

Коллеги! Если мой менти - сейчас обучается на курсах 3 уровня, должен ли он проводить коучинги или же он проводит серию последовательных уроков, по которым я  провожу менторинг? А второй мой менти проводит коучинги, так как он сертифицированный специалист.

Коллеги, впереди нас ждет экзамен. Поделитесь тем, как Вы к нему готовитесь? Какие чувства испытываете?

Позитивный имидж образовательного учреждения создается основной деятельностью учреждения и целенаправленной информационной работой, ориентированной на целевые группы общественности. Какие информационно-рекламные мероприятия  о качественных результатах работы педколлектива проводятся в вашей школе?

При изучении темы "Обучение талантливых и одаренных учеников" по программе курсов 1 уровня мы встретились с таким высказыванием: "...наибольшего эффекта в удовлетворении потребностей учеников школа достигает при наличии "общешкольной политики" на уровне начальной школы и "расширенного" школьного подхода на последующем уровне,усложняя школьные стандарты обучения для учеников".  Согласны ли вы с этим высказыванием?

О значении авторитета учителя-воспитателя говорили очень многие педагоги и психологи (Амоношвили Ш.А.., Крупская Н.К., Кондратьев М.Ю., Лихачев Б., Макаренко А.С.,Ольшанский В.Б., Сухомлинский В.А и др.).

Какими качествами, на Ваш взгляд, должен обладать авторитетный учитель?

Кто для Вас является авторитетным учителем?