Больше всех в мировой образовательной практики получают учителя в Швейцарии, минимальный заработок преподавателя здесь составляет около 33 000 долларов в год. А вот самый большой преподавательский гонорар был выдан в Америке Роланду Данту, доктору наук, причём получил он сумму более 3 миллионов долларов за двухдневный курс лекций по лечению гипнозом. Размер гонорара составил более 3 миллионов долларов.

Интересно но факт.

План коуч-сессии

Тема: «Развитие функциональной грамотности учащихся через организацию групповой работы на уроке» 

Категория слушателей

Учителя

Дата проведения: 

Цель

Ознакомление коллег с формами организации групповой формы работы на уроке для развития функциональной грамотности учащихся

Ключевые идеи

Применение элементов новых подходов в обучении

Определить насколько участники озн...

Недавно на своем уроке я обратила внимание на то, что выполняя задание мои ученики обсуждают его, при этом задавая дргу другу вопросы и отвечая они улыбались и даже слышался смех. Я неволно стала слушать их и пришла к мысли: как часто мы слышим смех детей у себя на уроке? Если ученики смеются и не боятся быть наказанным - значит им комфортно у Вас на уроке? поможет ли ощущение комфорта для получения знании и  повышению интереса к уроку? Хотелось бы услышать Ваше мнение

Готовлюсь к завтрашнему выступлению.

Оцените мою анимационную презентацию сделанную в PowToon.

Егер өмір алтын болса, зергері - мұғалім,

Егер өмір теңіз болса, гаухары - мұғалім,

Егер өмір жүзік болса, көзі - мұғалім, 

Егер өмір ақын болса, сөзі - мұғалім.

Бұл бүгінгі таңда еліміздегі  өзекті тақырыптардың бірі. Қазіргі парламент өз қызметінің барысында 80 заң жобасын қабылдаған. Парламентіміз жаңаша ойлатын білікті мамандармен толықса өзгерістер бола ма?! Не айтасыздар?!

Адаптация прежде всего во многом зависит от классного руководителя. Это создание положительной мотивации к учебе, стимулов , побуждающих заниматься и учиться. Раскрыть притягательные стороны у детей. Главная цель- это совместная деятельность учителей- предметников, личностно-ориентированный подход в обучении. Создание ситуации равноправного диалога педагога с детьми.

Самуэль Мэйсон «Мектепке өзгеріс енгізу үшін ең алдымен  сол мектептің алғашқы ахуалын түсініп, келешекте қандай болғысы келетінін анықтау қажет деген». Мектепке өзгеріс енгізу үшін мектептің мықты және әлсіз жақтарын анықтау қажет. Жалпы көпшілік мектептерге тән проблема - оқу сапасын арттырудың қандай тиімді жолдары бар екенін табу. Бұл міндеттерді шешу үшін әр мұғалімнің күнделікті ізденісі арқылы барлық жаңалықтар мен қайта құру, өзгерістерге батыл жол ашарлық жаңа тәрбие...

Как сказал Дмитрий Менделеев "Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян".

Эти два дня были успешны для меня, мои 2 ученика заняли вторые места и 1 ученик третье место в областной олимпиаде. Успеx моиx учеников - моя гордость. 

В эти дни паралельно со своими учениками, я сама участвовала в интересном командном конкурсе. И наша команда прошла на 3 тур в областном конкурсе "Функционально грамотный учитель".

семинар аяқталған соң функционалдық сауаттылықты арттыруға арналған тапсырмалар құрастыру тапсырма бізге де "үй жұмысы" ретінде беріліп еді.

Нәтижесінде келесі тапсырма құрастырдым. Назарларыңызға ұсынам:

9 сынып

І тапсырма:

Берілген сурет нені білдіреді? Бұлар кімдер?

Тапсырма: Суретке байланысты бірнеше құрмалас сөйлем құраңыз

тапсырма: Қазақстандағы ғылым туралы ой-пікірім

4 тапсырма: Қазақстан тарихында Тоқтар Әубәкі...

Данный коучинг был третьим в серии коучингов по рефлексии и проводила его учитель третьего уровня, умнейший человек, моя менти Инна Николаевна.

Первым в серии был коучинг "Рефлексия. Виды рефлексии", Второй назывался "Самооценка. Виды самооценки" и третьим "Рефлексирующий учитель"

Хотелось поделиться с коллегами наработкой. Может, информация кому то будет полезной.

Итак..

Интересный человек этот Джек Ма. Нравится читать его статьи. Скажет, как отрежет.

Во многих местах вместо слов "компания", "сотрудники" и т.п. можно смело подставлять "школа", "ученики", "коллеги" и т.д.

Если на совещании 90% присутствующих голосуют «за» то или иное предл...

сегодня наш ученик получил грамоту за победу по казахскому языку в областном этапе школьной олимпиады.

учитель Смайылова Саягуль Сайлауовна

Уважаемые коллеги!

Хочу Вас всех подравить с наступающим Новым 2016 годом!

Каждый год оставляет в памяти добрые воспоминания, а наступающий несет с собой новые мечты и надежды. Хочется верить , что все Ваши мечты сбудуться, ведь без мечты человек расти и добиваться вершин не может. Всем удачи и здоровья, терпения и понимания !

Өз тәжірибемде математика пәні бойынша үй  тапсырмасы буклетін жиі қолданамын Бұл оқушылардың білімдерін жүйелеу жіне кеңейту үшін тиімді зерттеу жобасы.Берілген сұрақтарға көз жеткізу үшін «Табыс критерийлері», оқушыларға веб-сайттарға кіріп қосымша материалдар көруге мүмкіндік беріледі. Әр тапсырманы аяқтағаннан кейін, оның күрделілік деңгейін анықтауға болады. Үй тапсырмасы буклетін бірнеше сабақ бұрын беріп, тарауды аяқтаған кезде жинап алуға болады. Мысалы, алгебра ...

Тақырыбы: «Бәсекеге қабілетті қоғам құру негізінде көптілді тұлға қалыптастыру»

Мақсаты мен міндеттері:

1.Оқушылардың сөйлеу қабілетін дамытып, сөздік қорын байыту;

2.Ұлттық құндылықтарды бойына сіңіре отырып, терең біліммен қаруландыру;

3.Көптілді меңгерген әлеуметтік және кәсіптік анықтауға қабілетті мәдениетті тұлғаны дамыту, білімді, дарынды, бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыру.

    «Ел...

Тақырыбы:  Ананың әрекеті

Мақсаты: 1. Білімділік: Оқушыларға Ғ.Мүсіреповтың  «Ананың           анасы»шығармасын оқыта отырып,  ананың әрекетін айқындау . Шығарма     желісіне сүйене отырып, идеясын ашу;

2.  Дамытушылық:Оқышылардың шығармашылық біліктілігін арттыру, өз ойын, көз қарасын әдеби тілде жеткізе білуге дағдыландыру, танымдық ой-рісін дамыту.

3. Тәрбиелі...

Пәні: қазақ әдебиеті                           Сыныбы: 9

Сабақтың тақырыбы:           Батырлар жыры туралы түсінік        &...

Қай ұстаз болмасын өз шәкіртінің дұрыс сөйлеп, ойын шебер жеткізе білгенін қалайды. Бұл орайда қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің рөлі ерекше деп ойлаймын.

Баланың сөз мағынасын, сөйлем мәнін ұғынуында мәнерлеп оқудың да маңызы зор.

Жалпы мәнерлеп оқу дегенде тек поэзияны ғана мәнерлеп оқи білу деп түсінбеуіміз керек. Мен өзімнің қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында әрбір қарапайым сөйлемді дұрыс нақышына келтіре оқи білу, әрбір кейіпкер сөзін сол кейіпкер бейнесі...

"Бала -күйсандық, оның тілін таба білу керек", - деген болатын қазақ ақыны Мағжан Жұмабаев.           Міне, ақын айтқандай, күйсандықтың бірде тілін тапсам, бірде шертуінен жаңылысып, баланың жанына үңілген сайын, нәзіктігіне таң қалып, әлі де ұғына алмай, "жұмбақ әлемде" келе жатқаныма біраз жыл болыпты. Әрине, әріптестерім бұл сөзіме ренжи қоймас, өйткені әр заман ағымының өз талабы бар.Соған орай, әр бала өз ортасына, өз заманына бейімделіп...