"Впитывающий разум (в терминологии педагогики Монтессори) – это бессознательная способность детей без усилий впитывать своё непосредственное окружение: культуру, язык, привычки, обычаи, религиозные установки. Этот феномен, открытый в ходе многочисленных наблюдений, Мария Монтессори объясняет особым типом психики и ментальности, присущим ребёнку.

Взрослые приобретают знания посредством сознательного обучения, в то время как ребёнок неосознанно впитывает знания вместе с впечатле...

Данный коучинг был третьим в серии коучингов по рефлексии и проводила его учитель третьего уровня, умнейший человек, моя менти Инна Николаевна.

Первым в серии был коучинг "Рефлексия. Виды рефлексии", Второй назывался "Самооценка. Виды самооценки" и третьим "Рефлексирующий учитель"

Хотелось поделиться с коллегами наработкой. Может, информация кому то будет полезной.

Итак..

Сегодня в рамках педсовета мной было проведено мероприятие "Использование современных игровых технологий". На примере интерактивной онлайн игры kahoot. Кому интересно пройти данный тест, можете пройти по ссылке в нашем сетевом сообществе "Зерде".

После трех-четырехчасового выступлений администрации о насущных вопросах, учителя с радостью приступили к игре. Особенно порадовало то, что с энтузиазмом играло старшее звено коллектива)

Многие после педсовета подходили и выр...

Восприятие человека индивидуально, зрение избирательно..Интересно было бы узнать как мы воспринимаем одну и ту же картину)

Хочу предложить вашему вниманию одну картину... Коллеги, что вы видите на картине? В каком стиле выполнена работа? Какие цвета использовал художник? Есть ли какой то скрытый смысл в картине?

Начался областной этап Республиканской предметной олимпиады! Пожелаем удачи и успехов ребятам и их педагогам!

Доктор психологии Говард Гарднер в книге «Структура Ума: Теория множественности интеллектов» выделил восемь типов ума. В большей или меньшей степени они есть у каждого человека. Очень интересная теория, используя результаты которой можно было бы более эффективно обучать учащихся

Такую елочку можно сделать из нескольких кругов различного диаметра.Такое задание можно дать ученикам 5 класса после изучения тем: "Круг.." "Угол. Величина угла...". Вот и применение математики в жизни. Моему восьмилетнему сыну было очень интересно мастерить своими руками подарок своей сестре и к тому же он узнал, что такое диаметр, угол и конус)

Подробную инструкцию по изготовлению такой елочки можно найти по ссылке http://podelki-bumagi.ru/kak-sdelat-elku-iz-bumagi.html

Вот уже до наступления Нового 2016 года остается ровно 24 часа...

Все мы ждем его как чуда! Подготовка к нему начинается задолго.. Подарки покупает (или мастерит) каждый член семьи. Подарки покупаем обязательно и в дом. обновляемся. У меня есть такая странность))) перестирывать до НГ все))) начиная со штор, тюлей вплоть до ковриков) 

Есть ли у вас какие то необычные ритуалы (назовем это так) без которых вы не будете себя чувствовать комфортно?

Коллеги, в данном блоге вы можете найти ссылки на интерктивные игры kahoot по математике, на казахском и русском языках, созданные мной. Их не так много, но все же.)

Мектептегі ҰБТ байқау тестілеуіндегі оқушылардың алған нәтижелеріне анализ жасағанда бір парадокс байқалады: жақсы оқитын, қабілетті оқушы жоғарғы ұпайға әрең жетеді, кейбір кезде тіпті төмен ұпай алады, ал әшейінде нашарлау оқитын баланың жұлдызды сәті туып, қиналмай жоғары ұпай алады...сиқыры неде екен..

В социальных сетях много "гуляет" демотиваторов, типа, "Все жду-когда я применю в жизни синусы и косинусы.." Хотелось сказать не об этом, а о том, соответствует ли содержание школьной программы возрасту обучаемого? учитывают ли учителя при подготовке к уроку, того, что порой задания для детей непосильны?

это задания для учащихся третьего класса, рабочая тетрадь №1 , издательство Алматы кітап

В классе есть необычный ребенок.. Его иногда не понимают одноклассники, даже учитель.

Этот ученик может во время контрольной запеть,неожиданно встать и пойти туда, куда ему вздумается. Часто  не выполняет домашних заданий, вечно теряет свои тетради, ручки..неаккуратен. Но он любит решать у доски и у него неплохо получается. 

На замечания по поводу его поведения он не реагирует,потому что он не понимает, почему ему делают замечания.. у него свой мир, свои правила....

На дополнительных уроках математики я иногда раздаю 7 фигурок (различные треугольники, параллелограмм,...) -танграм, из которых необходимо собрать нужную конфигурацию. Детям среднего звена, да и не только, очень нравится, на время собирать различные фигуры и обычно играют в командах до победного конца) Коллеги, поделитесь, пожалуйста, своими способами и методами для развития познавательного интереса и творческого мышления учеников.

Обучение на курсах -это очень интересное, временами даже веселое занятие.  Давайте поделимся некоторыми наблюдениями за процессом рождения новых слоганов и выражений.

Приветствую всех коллег!

Как правило, учитель -это мама или папа с детьми и учитель-классный руководитель с большой педагогической нагрузкой. К тому же в школе хватает поводов волноваться. Еще время диктует учителю быть на волне новых веяний и требует от него изменений, как внутренних и внешних. А совмещение данных обязанностей требует от учителя колоссальных временных и эмоциональных затрат.  В связи с этим у учителя возникают различного рода проблемы со здоровьем. Многим знак...