Елбасы Н.Ә.Назарбаев 2012 жылғы 27 қаңтардағы «Әлеуметтік-экономикалық жаңғырту – Қазақстан дамуының басты бағыты» атты Қазақстан халқына Жолдауында мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамытуға баса назар аударған. 

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың педагогикалық негіздері дегенде, ең алдымен, оқушылар меңгеруі тиіс деп танылған қазақ тілінен берілетін білім мазмұны, қазақ тілін ана тілі ретінде о...

Да! Но интересно!!!

Сегодня планировали с менти нашу работу на неделю. Запланировали анализ ее урока. Знакомство с 7 модулями. Ее очень интересует использование групповой формы работы  на уроке. Приступила к отчету С.

Lesson Study- мұғалім  тәжірибесі саласындағы білімді жетілдіруге бағытталған, сабақтағы іс- әрекеттегі зерттеудің ерекше үлгісі болып табылатын  педагогикалық  тәсіл делінген.Осы тәсілді қалай тиімді етіп қолданар едіңіз? Ойларыңызбен  бөліссеңіздер.

Сотрудничество между учителями – необходимый фактор улучшения и преобразования школьной практики. Сотрудничество всегда способствует эффективности преобразований. Общие цели и ценности в основе лидерской позиции учителя также являются весьма значимым условием для создания эффективных школ.

Работа учителя наиболее эффективна, когда его поддерживают коллеги, работая как единый коллектив. Однако, педагогам не всегда удается о...

Инклюзивті оқытy Құрметті әріптестер! Жаңа оқу жылдарыңызбен! "Мұғалім-мәңгі нұрдың қызметшісі.Ол барлық ой мен қимыл әрекетіне ақылдың дәнін сеуіп,нұр құятын тынымсыз лаулаған жалын иесі"деп Я.А.Коменский айтқандай, қиындығы мен қызығы мол жұмыстарыңызға сәттілік,төзімділік,денсаулық тілеймін. "Инклюзивті оқыту" туралы не айтасыздар?Біз осыған дайынбыз ба? "Үйден оқыту"деп бөліп тастаған жоқпыз ба? Қытай балеті естеріңізде болар.(Интернеттен қараңыздар)Бір қолы жоқ қыз бен бір аяғы жоқ ...

2014 жылдың 27 – наурызында Қарағанды облыстық білім басқармасының «Ауыл – қала» бағдарламалық жобасының аясында Қарағанды қаласындағы облыстық мамандандырылған Мұрагер мектеп – интернатының мұғалімдері Осакаров ауданының № 1 мектебінде біліктілікті артырудың жаңа жүйесінің негізгі, түйінді идеялары мен бағыттарын түсіндіру, енгізу, насихаттау мақсатында коучинг – семинар

Осталось 4 дня до практики, немного тревожно, учимся проводить коучинг. Сегодня коллеги провели коучинг на тему "Рефлексия". Работали плодотворно, потому что было интересно. Разобрали виды рефлексии, обсудили как развить рефлексию, и самое главное как применить на уроке. Тема довольна актуальна. Коллеги, а какие приёмы рефлексии применяете вы?

Коллеги, приглашаю Вас принять участие в обсуждении на мой форум  http://bukinainna.rusff.ru/?invite=2i63e54625

Уважаемые коллеги, приглашаю Вас присоединиться к сообществу, давайте общаться,делиться опытом, дискутировать.

https://plus.google.com/communities/101081033647968130187

Құрметті әріптестер! Сіздерді 19 сәуірде № 93 гимназияда өтетін шеберлік сыныбына шақырамын. Шеберлік сыныбы "Білім беру жүйесінде критериалды бағалаудың алатын орны" тақырыбында өткізілмек.  

Сегодня прошёл первый урок по LS, который провела замечательный учитель.Байбалкенова Айсулу Ахметовна- заведующая кафедрой иностранных языков.Так как я работаю в казахской школе, то русский язык для учащихся является неродным, и наша кафедра,как  ни странно,называется кафедрой иностранных языков. И я хочу выразить  огромную  признательность А.А. за  поддержку. Урок прошёл в 7 классе,дети были, к сожалению, не очень активны. Из трёх "исследуемых учащихся": девочка А.(высокого ...

При изучении темы "Обучение талантливых и одаренных учеников" по программе курсов 1 уровня мы встретились с таким высказыванием: "...наибольшего эффекта в удовлетворении потребностей учеников школа достигает при наличии "общешкольной политики" на уровне начальной школы и "расширенного" школьного подхода на последующем уровне,усложняя школьные стандарты обучения для учеников".  Согласны ли вы с этим высказыванием?

Диалог- это основная форма общения людей. В диалоге раскрывается "человек в человеке" как для других, так и для самого себя. Взаимодействие его участников - одно из важнейших условий успешности обучения. В деятельности школьника диалог представлен в основном двумя его видами:"учитель- ученик" и "ученик -ученик". Главная задача научить учеников свободно оперировать приобретенными знаниями во время диалога.

Біздің мектебімізде дарынды  оқушылардың өз қабілеттерін, өзіндік  қызығушылығы мен қоғам  мүддесіне  сәйкес толық іске асыра  алатындай жағдай жасалған. Болашақта осы жұмысты жандандырып, толық нәтижесін көру ұшін келесі жағдайлардың болуы міндетті деп ойлаймын. Ол үшін мектеп психологы, ұстаздар мен ата-аналар арасында тығыз байланыс болуы шарт....

Практикадағы жұмыстарымыздың электронды нұсқасынан басқа папкаға шығарып та апарамыз ба?

Уважаемые коллеги! Подскажите пожалуйста!

Я работаю над самооцениванием и взаимооцениванием. Но пока у меня оценивание больше формативное, направленное на оценку своей деятельности  и работы на уроке. Меня беспокоит, то ли я делаю??? Самооценивание и обратная связь у меня получаются очень тесно связанными.  А как у вас?

Тәжірибе барысында қиындықтар туып жатса қалай шешеміз? әсіресе жаңа оқу жылындағы уақыттың аз болуы немесе жұмыс күрделеніп кетті ме?